بسیاری از والدین به منظور تشویق برخی رفتارهای معنادار کودکان ، هدایای مختلفی به آنها می دهند. با این حال ، باید توجه داشت که پاداش این است که رفتار کودکان را ستایش کنید ، نه اینکه فقط نیازهای کودکان را برآورده کنید. بنابراین چند هدیه پر زرق و برق نخرید. این فقط باعث می شود که کودکان عمداً کارهای خوبی را برای این هدایا در آینده انجام دهند ، که این امر در شکل گیری ارزش های صحیح برای کودکان مثر نیست. طبق برخی گزارش های تحقیقاتی ، کودکان زیر پنج سال معمولاً می خواهند اسباب بازی های جالبی به دست آورند ، زیرا فقط در جهان بازی دارند. واسباب بازی های چوبیبرای پاداش دادن به کودکان بسیار مناسب است. بنابراین کودکان با چه معیارهایی باید قضاوت کنند که کار درستی انجام داده اند و می توانند اسباب بازی های مورد نظر خود را تهیه کنند؟
از کارتهای رنگی برای ثبت رفتار خود در هر روز استفاده کنید
والدین می توانند با فرزندان خود قرار ملاقات بگذارند. اگر کودکان در طول روز رفتارهای درستی انجام دهند ، می توانند گرین کارت بگیرند. برعکس ، اگر آنها در روزی خاص کار اشتباهی انجام دهند ، کارت قرمز دریافت می کنند. پس از یک هفته ، والدین می توانند تعداد کارت های به دست آمده با فرزندان خود را محاسبه کنند. اگر تعداد کارت های سبز از تعداد کارت قرمز بیشتر باشد ، می توانند هدایای کوچکی به عنوان پاداش دریافت کنند. آنها می توانند انتخاب کنندقطارهای اسباب بازی چوبی, بازی هواپیماهای پلاستیکی اسباب بازی یا بازی پازل های چوبی.
علاوه بر ایجاد برخی از مکانیسم های پاداش در خانه ، مدارس همچنین می توانند یک رابطه نظارت متقابل با والدین ایجاد کنند. به عنوان مثال ، معلمان می توانند در کلاس توپ جایزه صادر کنند و هر توپ دارای یک شماره است. اگر بچه ها در کلاس خوب عمل کنند یا تکالیف خود را به موقع انجام دهند ، معلم می تواند به صورت انتخابی تعداد مختلفی توپ به آنها بدهد. معلمان می توانند تعداد توپ هایی را که کودکان هر ماه به دست می آورند ، شمارش کرده و سپس بر اساس بندها به والدین بازخورد دهند. در این زمان ، والدین می توانند الف را آماده کنندعروسک چوبی کوچک یا اسباب بازی حمام، و حتی زمانی را برای بازی با کودکان ترتیب دهید ، که به کودکان در شکل گیری یک مفهوم درست کمک می کند.
برخی از کودکان به دلیل شخصیت خجالتی خود تمایلی به پاسخگویی به س questionsالات در کلاس ندارند. در این صورت ، اگر معلم آنها را مجبور به پاسخگویی به سالات کند ، ممکن است این کودکان از این به بعد از یادگیری متنفر شوند. بنابراین ، به منظور تشویق این کودکان به داشتن ایده های خود ، می توانیم یک سبد پلاستیکی در کلاس درس قرار دهیم و س questionsالات مطرح شده در کلاس را در سبد قرار دهیم ، و سپس به بچه ها اجازه دهیم که سوالات خود را از سبد آزادانه بگیرند. بعد از نوشتن پاسخ ، یک یادداشت بگذارید و دوباره آن را در سبد بگذارید. معلمان می توانند بر اساس پاسخ های روی کاغذ امتیاز بگیرند و سپس به کودکان پاداش های مادی مانند برخی دیگر بدهنداسباب بازی های چوبی کوچک کششی یا ریل قطار پلاستیکی.
پاداش دادن به کودکان با هدایای کوچک یک چیز بسیار مثبت است. والدین می توانند فرزندان خود را از این منظر تربیت کنند.
زمان ارسال: جولای -21-2021